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<正>从新版高中语文教材来看,要求背诵的篇段的确是增多了,特别是古诗词,但在实际操作时,一些同学显然对此颇有微词,甚至个别其他学科的教师也对早读课上出现的朗朗书声表示出费解,这就更影响了学生的认识。过于急功近利的高中教学使师生双方都对语文课堂的背诵持怀疑甚至否定的态度,这就使我们不得不重提
重视语文背诵 陶冶学生性情
【摘 要】
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<正>从新版高中语文教材来看,要求背诵的篇段的确是增多了,特别是古诗词,但在实际操作时,一些同学显然对此颇有微词,甚至个别其他学科的教师也对早读课上出现的朗朗书声表示
【机 构】
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河北省万全中学;
【发表日期】
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2004年期
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