“立德树人”是当前中国教育的重中之重,道德研究在当代中国社会具有极其重要的现实意义。然而目前我们对“人究竟是如何加工道德？”这样的关键科学问题并没有进行很好的回答。实际上这一问题一直备受科学家关注,Science 创刊125 周年提出的125 个最前沿科学问题中就有“大脑如何建立道德观念？”。为了回答以上研究问题,近年来我们采用fMRI、ERP、fNIRS、tDCS 等多种认知神经科学技术,结合问卷测查,行为测试,机器学习等心理学和人工智能研究手段,从道德行为影响人际交互过程和不同道德情绪的加工差异与影响干预手段这两个角度对道德认知与情绪的心理与脑机制进行了一系列深入的研究,并试图将部分研究成果应用到德育教育与监管在押人员心理行为风险评估等重要社会实践领域。在该报告中,我们将对以上工作进行系统的介绍总结。