【摘 要】
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<正>著名的教育家叶圣陶先生曾倡导语文教学的终极目标是:"语文不待老师讲而学生自己能读,作文不待老师批而学生自己能改"。语文教学实践告诉我们,课文不是老师教会的,而是学
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<正>著名的教育家叶圣陶先生曾倡导语文教学的终极目标是:"语文不待老师讲而学生自己能读,作文不待老师批而学生自己能改"。语文教学实践告诉我们,课文不是老师教会的,而是学生读会、学会的,作文不是老师讲会的,而是学生写会、练会的。《语文课程标准》把听说训练摆到了与读写同等重要的位置上,特别注重学生听说读写四个维度能力的训练。这是语文教学规律的回归,为我们培养学生语文学习能力指明了方向。一、虚心接纳,让学生会"听"
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