【摘 要】
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在传统的单目标视觉搜索任务中，个体能够通过学习重复出现的场景信息来提高搜索效率，这一现象称为情景线索效应(contextual cueing effect)。目前对情景线索效应的研究主要聚焦于两个问题：其一，情景线索效应主要是注意导向(attentional guidance)的作用还是反应相关过程，如反应标准阈限值(response criteria)降低的作用；其二，个体在情景线索效应中学习到
【机 构】
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杭州师范大学心理科学研究院认知与脑疾病研究中心,杭州,311121 杭州师范大学心理科学研究院认知
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在传统的单目标视觉搜索任务中，个体能够通过学习重复出现的场景信息来提高搜索效率，这一现象称为情景线索效应(contextual cueing effect)。目前对情景线索效应的研究主要聚焦于两个问题：其一，情景线索效应主要是注意导向(attentional guidance)的作用还是反应相关过程，如反应标准阈限值(response criteria)降低的作用；其二，个体在情景线索效应中学习到了什么？前期研究发现个体在学习靶刺激和干扰子之间的联结关系时可能存在着近距情景(short-distance context)和远距情景(longdistancecontext)的分离。基于以上问题，本研究采用连续的双目标视觉搜索范式(搜索场景分成左、右两个部分)来探讨反应标准和情景信息对情景线索效应的影响。实验一中，左右两边的搜索场景都是重复的(“old+old”布局)或新异的(“new+new”布局)，且左右两边的布局相互独立，即目标刺激只能由同侧近距情景而非对侧远距情景来预测。研究结果发现仅仅依赖于同侧情景可以产生稳定的情景线索效应。
其他文献
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