思维导图在初中语文阅读教学中的应用

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新课改背景下,对各学科创新教学模式、提高学生学科综合素养提出了更高要求。需要教师在教学中结合教学内容及学生学习特点、学生需求,创新教学方法,培养学生自主学习和探究意识,提高学科课堂教学效率。本文就思维导图在初中语文阅读教学中的应用策略进行探究,以期对提高初中语文阅读教学水平及学生语文综合素养有所增益。
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