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艺术类高职院校学生普遍存在忽视文化课,重视专业的现象。本文对此进行阐述,切实加强语文课程的渗透式教学,多角度、全方位的提升艺术学生的语文水平,为其他学科奠定一定的基础。渗透式教学涉入语文领域,有利于艺术类学生语文基础知识的提升,有利于学生职业能力进步,有利于其他学科的学习。
艺术类高职院校语文课程的渗透式教学研究
【摘 要】
：
艺术类高职院校学生普遍存在忽视文化课,重视专业的现象。本文对此进行阐述,切实加强语文课程的渗透式教学,多角度、全方位的提升艺术学生的语文水平,为其他学科奠定一定的基
【机 构】
：
天津艺术职业学院;
【发表日期】
：
2004年期
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