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该文对微型化学实验在中师化学教学中的应用进行了跟班系统研究。教材中的86个演示实验中的38个实验可改为随堂微型实验。将常规2-3人一组的学生实验改为一人一组的学生微型实验。学生动手手数增加3倍，课容量增加1/5；微型实验较常规实验节约资金88.4℅；学生学习成绩和学生的心理素质也有明显的提高。
中师化学实验的微型化探索
【摘 要】
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该文对微型化学实验在中师化学教学中的应用进行了跟班系统研究。教材中的86个演示实验中的38个实验可改为随堂微型实验。将常规2-3人一组的学生实验改为一人一组的学生微型
【机 构】
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内蒙古通辽师范学校
【出 处】
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中国化学会第三届中学微型化学实验研讨会
【发表日期】
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2000年8期
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