【摘 要】
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目前,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,国家对于人才培养提出了全新的要求,特别是初中校园内部学生整体学习效果的提升,以及学生基础能力的培养,是教学工作实施的关
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目前,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,国家对于人才培养提出了全新的要求,特别是初中校园内部学生整体学习效果的提升,以及学生基础能力的培养,是教学工作实施的关键所在。本文就是以数学课堂为核心,重点了解到学生计算过程中粗心现象的具体情况,并且提出应对的策略,希望能够通过改善学生粗心的情况,提高课堂教学的效果,以此培养学生良好的计算能力。
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