【摘 要】
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在新的高考时代,中学历史教育的教学方法要做到以人为本,明确学生的需求,尊重学生的自主选择,使教学内容更加充实,不仅要培养学生的核心素养,还要不断优化历史知识的教学方法,以降低教学问题,提高教育质量。在教学过程中,应强化教师与学生的交流,找出学生的优势和不足,运用扬长避短的办法,以提高教学质量,降低教学中的失误。
【出 处】
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对接京津——区域辐射 基础教育论文集
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在新的高考时代,中学历史教育的教学方法要做到以人为本,明确学生的需求,尊重学生的自主选择,使教学内容更加充实,不仅要培养学生的核心素养,还要不断优化历史知识的教学方法,以降低教学问题,提高教育质量。在教学过程中,应强化教师与学生的交流,找出学生的优势和不足,运用扬长避短的办法,以提高教学质量,降低教学中的失误。
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