【摘 要】
：
致命性内毒素血症是死亡率极高的难治性疾病。本文根据现代研究提出"血液中内毒素导致的信号紊乱是疾病恶化的根本原因,内毒素休克则是由于各种信号因子暴发性产生导致的全身信息指挥系统瘫痪,因而.恢复信号系统传播的血液内环境有可能逆转这一疾病恶化的进程"的假说。本文依据现代研究成果对这一假说进行了论证.并且根据假说拟定了中药复方加味茵陈蒿汤,通过能动地调动机体功能、治理引起信号紊乱的内环境以恢复正常的信号状
【机 构】
：
湖北中医学院药学院,湖北武汉 430061
【出 处】
：
2007年中华中医药学会第八届中药鉴定学术研讨会暨中国中西医结合学会中药专业委员会全国中药学术研讨会
论文部分内容阅读
致命性内毒素血症是死亡率极高的难治性疾病。本文根据现代研究提出"血液中内毒素导致的信号紊乱是疾病恶化的根本原因,内毒素休克则是由于各种信号因子暴发性产生导致的全身信息指挥系统瘫痪,因而.恢复信号系统传播的血液内环境有可能逆转这一疾病恶化的进程"的假说。本文依据现代研究成果对这一假说进行了论证.并且根据假说拟定了中药复方加味茵陈蒿汤,通过能动地调动机体功能、治理引起信号紊乱的内环境以恢复正常的信号状态,逆转致死性内毒素血症的恶化进程以挽救生命。在前期的初步实验研究中,已经证明该组方对2种致命性内毒素血症小鼠模型有较高的保护率,而病理模型对照组死亡率为100％,显示了该理论和方法对指导临床应用有重要指导意义。
其他文献
以菊花脑茎叶为材料,对其多糖及黄酮类化合物的分离提取进行了研究。采用石油醚除脂,热水浸提、活性炭脱色、Sevage除蛋白、乙醇醇析提取、沉淀、干燥等方法研究菊花脑茎叶多糖的提取工艺并用硫酸-苯酚法对多糖含量进行了检测。对菊花脑茎叶乙醇提取物用Mg+HCl,Zn+HCl,1％FeCl3-乙醇液,2％AlCl3-乙醇液,1％NaOH进行显色反应呈现黄酮类化合物性质特征颜色,又通过紫外吸收光谱法对甲醇提
人参皂苷是人参、西洋参等植物中的活性成分,对人参皂苷的分析检测方法包括UV法、TLC法、HPLC法等传统方法,现在出现了GC-MS、LC-MS等质谱联用方法。本文对近十几年来人参皂苷的提取纯化和分析检测的研究进展进行综述。
藏药"蒂迭"是一类治疗肝胆疾病药物的总称,品种繁多,基源复杂,具有悠久的用药历史,民族药特征明显,藏药经典本草记栽"蒂达"之上品为甲蒂,即印度獐牙菜,本文从印度獐牙菜的基源、替代品、化学成分、质量评价、药理作用等五方面进行了总结,为今后采用药用民族植物学方法对其进一步研究提供参考。
目的：了解辛弗林的药理、提取、检测的研究进展。方法：查阅相关专业文献,并进行归纳与综述。结果：辛弗林主要表现为肾上腺素α受体兴奋剂,对心脏B受体也有一定的兴奋作用,有收缩血管,产生升高血压、扩张支气管和气管的作用;提取精制工艺有醇提工艺、水提醇沉离子交换工艺、复合果胶酶水提工艺,水提无机滤膜分离等。检测方法SFC、HPLC、RP-HPLC、TLC等。结论：辛弗林具有广泛的医药、保健作用,其分离提取
目的：探讨四倍体紫锥菊总DNA的最佳提取方法。方法：分别采用SDS法和CTAB法提取四倍体紫锥菊总DNA,并对提取的总DNA进行核酸含量测定和电泳检测。结果：采用SDS法提取的总DNA其OD260/OD280=1.808.而采用CTAB法提取的总DNA其OD260/OD280=1.467;DNA电泳检测表明采用CTAB法提取的总DNA出现严重的拖尾现象。结论：研究结果表明,用SDS法对紫锥菊总DN
目的：对传统中药土鳖虫蛋白肽成分进行蛋白质组初步分析,建立阿胶蛋白质质量指纹图。方法：采用饱和硫酸胺沉淀,透析脱盐冻干法获得阿胶水溶性蛋白肽,采用Ciphergen BiosystemsInc.ProteinChip or Biology System(美国PBSⅡ+)及配套的NPIO芯片、激光解析离子化-飞行时间质谱技术(SELDI-TOF-MS),分析土鳖虫Mr 1 500～13 000区间蛋
目的：阐明中药材GAP研究应遵循生物遗传多态性规律。方法：根据遗传学、遗传药理学、分子生物学原理,结合中医药学科属性与中药药效物质作用的本质,分析GAP研究遵循生物多态性规律的科学内涵;同时根据中药现代化的要求,提出了中药材质控的现代化模式及其研究方法。结果：与西药相比,中药为自然界的产物,多由动植物组成,其有效成分为一个有机整体,在初生、次生代谢酶系,特别是CYP450酶系的作用下合成,进入人体
经考证,《植物名实图考》中的过坛龙、红梅消、千斤拔、山豆、千里及、附地菜(两种)、天奎草分别为扇叶铁线蕨、茅莓、千斤拔、蔓性千斤拔、千里光、附地菜、倒提壶和刻叶紫堇。
《中药鉴定学》课程是一门应用性极强的学科,培养学生创新精神和实践能力,是当前的一大教学内容,综合性、设计性实验是培养具有现代思维的高素质人才的需要,有助于增强学生知识的系统性,有效激发学生学习的主动性。
本文就加强中药鉴定学的理论与实验课程进行了探讨,并就实验教材、实验教学环节、实验考核等方面进行了改革研究。以提高教学质量,培养合格的中医药人才。