【摘 要】
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<正>以自我调节学习理论、信息加工理论、国内外有关学习策略研究为理论基础,根据我国小学生学习的实际情况编制了小学生学习策略量表,形成了由元认知策略、认知策略、动机策
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<正>以自我调节学习理论、信息加工理论、国内外有关学习策略研究为理论基础,根据我国小学生学习的实际情况编制了小学生学习策略量表,形成了由元认知策略、认知策略、动机策略和社会性策略4个维度、36个项目组成的正式问卷。探索性因素分析的 KMO 系数和 Bartlett 球型检验值分别为0．929和 4438．336(P＜0．001),各项目在其所属维度上的因素载荷在0．327-0．586之间,说明各项目均能很好地
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