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本课的教学内容是人教版数学教科书一年级下册第69页的教学内容这部分知识是在学生已经掌握两位数加一位数和整十数的基础上教学的,既是前面已学加减法知识的进一步发展,同时又是今后进一步学习两位数减两位数最直接的基础,它在整个100以内减法中起着承上启下的作用。围绕问题放手让学生通过拨计数器,可以动笔画,动手摆,动脑想办法等活动让学生动手实践、自主探究,最后,让学生充分说自己解决问题的办法充分展现算法算理。