在与他人共同面对未来目标时,人们是倾向于像阿Q一样运用"精神胜利法"来自我安慰嘲弄、贬低可能无法实现的未来目标?还是"得不到的永远在骚动"、"物以稀为贵",迎难而上、目标越难以实现越能增加这一目标的预期价值?幸福是个"比较级",根据社会比较理论,现实中缺少自我评价的标准时,个体倾向于通过与相似他人进行比较来减少不确定感。根据认知失调理论,态度与行为不一致时会引起个体的心理紧张,即自我受到威胁的一种体现,即使比较对象在特定属性上与自我相似,竞争感和比较对象隐含的标准也可能使个体倾向于关注自我与比较对象之间的能力差异,使个体知觉到自我与标准是相异的,从而引发自我威胁。个体在不同程度的自我威胁下对自我价值的评估、对社会和他人恩惠的感知以及对完成未来目标的预期幸福并不会完全一致,因此高低自我威胁情境下自尊、感恩和预期幸福会有哪些差异?产生这些差异的机制又是什么?本文通过2个研究探讨高低自我威胁情境下个体对未来目标的评价以及自尊和感恩对预期幸福的影响机制。研究一通过错误反馈操纵自我威胁,进行2（错误反馈情境:高成绩、低成绩）×3（预期幸福水平:较高、中等、较低）列联表的卡方检验,结果发现:低自我威胁情境下,个体会保持对未来目标的高评价,并且对难度的感知与完成任务后的预期幸福成正比;研究二对在高低自我威胁情境下分别通过虚拟的智力测验成绩反馈操纵自我威胁,结果发现:（1）高自我威胁情境下,个体对于难度的感知与自身成绩不相关,而低自我威胁情境下对难度的感知与自身成绩显著负相关;（2）高自我威胁情境下,自尊在错误反馈与预期幸福之间起中介作用、感恩能够调节"错误反馈-自尊-预期幸福"中介机制的前半路径,而低自我威胁情境下不存在自尊的中介作用和感恩的调节作用。上述结果为认识高低自我威胁情境下自尊和感恩对预期幸福的影响机制,并在此基础上探究如何摆脱社会比较带来的认知失调提供了新的证据和思路。