潘家口电厂一次调相压水过程的失效原因分析及其处理

来源 :2018年抽水蓄能学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:billysjq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
潘家口电厂为坝后式抽水蓄能电站,在抽水蓄能机组属于较为特殊型机组,且含142.8r/min与125r/min两种转速,电站机组装机3台,单机容量90MW,总装机容量270MW,3台机组于1992年开始相继投产.本文对潘家口电厂调相压水系统及调压方式进行了介绍,并对2号机组的一次由于调相压水系统与机组调压井设计不合理导致3号主变压器跳闸的事故处理过程进行了阐述,原因为2号机组抽水排气时间过短导致转轮室空气在未完全排空的情况下打开了导叶,导致大量气体在调压管处破裂,气泡破裂产生的浪涌使大量的水从坝上调压管喷出,水喷在3号主变压器高压侧母线上导致3号主变压器出口开关跳闸.作者对此事故从多方面进行了分析研究,最终查找出事故的原因将问题解决,并对设计流程进行了完善,对问题进行了扩展,为今后坝后式机组的设计提供借鉴.
其他文献
本文从持续6届的海峡两岸建筑本科毕业作业评选:“TEAM20建筑与规划新人奖”为切入点,对比两岸建筑毕业设计的差异,并从组织方式、选题、表述等几个方面阐述了笔者对这些差异的分析和总结.
本文通过对苏黎世联邦理工学院(ETH)一年级构造课教案的分析,探讨如何将深刻的学术思考,转化为目标清晰、步骤严密、显性与隐性效果长久起效的基础教学.
随着两岸建筑教育的交流影响,我国不少建筑院校已经将评图作为设计教学的重要过程,并用来验证设计课的学习成果.由于评图教学发展过程与经验的不同,两岸评图教学在许多方面存在着差异.本文先梳理评图教学在两岸的发展概况,再从学生对评图的前期认知、评图规范化、评图对评审的要求、实务与评图的衔接训练与其他等五方面进行对比,最后,指出我国台湾地区的评图教育已全面性建构了一个考虑学生实际能力,以及针对未来职业需要具
社会实践的意义是让学生走出学校,认识广大生活世界,以其实际的工作劳动参与到不同社会族群的生活,广增个人的视野阅历,进而回到学校后,能对未采的专业执业生涯有更清晰的体认.本次的社会实践队,选址于联合国教科文组织世界文化遗产城,马六甲海峡的历史城市,马来西亚的槟城乔治市的姓林桥.姓氏桥是当地著名的景点,分为七座桥,有姓王,林、周、陈、李、杂姓和杨.由中国的福建工程学院、台湾云林科技大学和当地马来西亚槟
自2017年秋季学期开始,ETH建筑系一年级的设计基础课程由原先的两门课程“建筑设计”和“建筑构造”被合并成一门“设计与构造Ⅰ、Ⅱ”课程,由德普拉泽斯(Deplazes)教授负责.该课程贯穿一学年,由四大板块组成(十小练习、城市集合住宅、迷宫、城市住宅).其具体教学方法体现在:从城市入手,结合空间与功能确定建筑类型,并最终落实到构造的层面.通过梳理ETH设计基础课程的历史与现状,对现行课程做出评析
硕士阶段课程设计的开放性、实践性和研究性,是同济大学建筑系持续提倡的教学特点;面向社会需求、面向行业发展、面向学科前沿,是其持续追求的教学目标.其中校企联合的课程组织模式是近年来重要的教学探索方向.本文通过“城市共生;面向未来的来福士城”的联合设计项目,探讨了课程在选题方式、研究模式和多元价值取向下的课程价值.文章既是对联合设计工作坊的回眸,也是对硕士阶段课程设计模式的探索与思考.
本文以国内一些大型抽水蓄能电站发电电动机转子引线典型缺陷为例,分析其原因,介绍其缺陷处理,为今后抽水蓄能发电电动机转子的设计和运维提供了有益参考.
直流系统的可靠与否,直接决定着电站能否安全运行,如果直流系统发生故障未及时处理,造成的损失往往是非常巨大的.本文选取黑麋峰、张河湾、天荒坪等公司进行抽水蓄能电站直流系统配置和运维调研,进行了缺陷统计分析,制订了针对性预防措施,为直流系统运维及设备升级改造提供了参考.
大型抽水蓄能发电电动机机组转子引线头在运行过程中发生磁极引线头断裂事故,为查明原因,采取对策,进行了广泛的调查分析与试验研究.本文通过多角度的分析对比,为防止同类转子磁极引线断裂事故发生提供了丰富的经验教训.
抽水蓄能电站运维一体化后运检业务种类较多,而目前推行的标准化更多在现场作业领域,对值守业务标准化建设的涉及较少,桐柏公司从实际出发,结合目前存在的问题、薄弱环节,全方位推进值守业务标准化建设,不仅组织编制了《安全工作奖惩执行手册》《运维人员职业成长指南》《运维人员业务轮换细则》,还对值守业务从文件收发流程、业务内容、业务流程、日常操作、应急处置、调度联系等多方面,梳理和编制了业务标准作业流程卡.