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<正>第一部分:开题报告一、课题的研究背景与意义(一)研究背景受传统教学模式的束缚和应试教育的影响,中学的化学课堂深深束缚了学生思维的发散,阻碍了中学生实验能力的培养,忽视了将化学知识与生活经验相结合的重要性,也忽视了对学生动手操作能力的培养,无法将生动的化学实验运用到化学课堂的教学中,脱离实验的化学教学不利于知识点的主观体现,