【摘 要】
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<正>运动生理学是体育院校学生必修的专业基础理论课,它是体育专业学生学好其他理论课程的基础,是提高体育专业素质的重要课程,在体育教学中占有重要的地位。然而,该课程内容
【基金项目】
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海南省教育科学“十二五”规划2013年度重点立项课题(QJZ125007)
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<正>运动生理学是体育院校学生必修的专业基础理论课,它是体育专业学生学好其他理论课程的基础,是提高体育专业素质的重要课程,在体育教学中占有重要的地位。然而,该课程内容繁多,概念抽象,理论性强,课时相对较少,教师教学理念落后,学生的学习积极性和创造性不高。翻转课堂通过课下引导学生自主学习教学视频完成知识传授的过程,课上通过自主与协作探索活动完成知识的内化过程,这种教学方式颠倒了传统的教学模式,充分利用了学习资源,学生能更好的实现个性化学习与协作学习,符合体育专业学生的个性及需求,有利于培养学生的自主学习能
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