【摘 要】
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尝试外语教学与慕课模式相结合，探索外语慕课设计与实践的原则和具体做法及理念;围绕“国际视野、语言优势、突出应用”的方针，探索慕课英语课程的构建模式，旨在进一步推动我国英语教育教学改革。外语口语MOOCs的特征不只是遵循行为主义，其社会化学习的软件应用，体现了关联主义，无论是学习者的“物以类聚，人以群分”，还是相互交流的平台，都以社会化促进了个性化。
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尝试外语教学与慕课模式相结合，探索外语慕课设计与实践的原则和具体做法及理念;围绕“国际视野、语言优势、突出应用”的方针，探索慕课英语课程的构建模式，旨在进一步推动我国英语教育教学改革。外语口语MOOCs的特征不只是遵循行为主义，其社会化学习的软件应用，体现了关联主义，无论是学习者的“物以类聚，人以群分”，还是相互交流的平台，都以社会化促进了个性化。
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