【摘 要】
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目的:探讨中学生心理健康水平与父母教养方式的关系,以及相应的家庭背景对其教养方式的影响。方法:采用“症状自评量表”、“父母教养方式评定量表”对兰州市9所中学的1964名
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目的:探讨中学生心理健康水平与父母教养方式的关系,以及相应的家庭背景对其教养方式的影响。方法:采用“症状自评量表”、“父母教养方式评定量表”对兰州市9所中学的1964名在校初中生和高中生进行调查分析。结果:女生的人际关系敏感、焦虑和恐怖因子得分高于男生;男生的敌对和偏执得分高于女生。中学生在心理健康的不同维度与教养方式的不同维度之间存在显著相关,不同的教养方式对中学生的心理健康水平有不同程度、不同方面的影响;同时,不同的家庭背景对父母的教养方式也有所影响,并进而影响到心理健康水平。结论:中学生心理健康存在性别差异,受到父母教养方式及家庭背景的影响
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