【摘 要】
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目的 评价健康教育对农村中小学生溺水的干预效果,为有效预防和控制溺水提供依据.方法 选取广东省二类农村连平县元善镇所有中小学校作为干预研究现场,以小学三～五年级、
【出 处】
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中华预防医学会第三届学术年会暨中华预防医学会科学技术奖颁奖大会、世界公共卫生联盟第一届西太区公共卫生大会、全球华人公共卫
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目的 评价健康教育对农村中小学生溺水的干预效果,为有效预防和控制溺水提供依据.方法 选取广东省二类农村连平县元善镇所有中小学校作为干预研究现场,以小学三～五年级、初中一～二年级和高中一～二年级所有在校学生为研究对象.干预过程采用12种健康教育方式,以水域安全和溺水预防知识为主要内容,为期1年.干预前后采用问卷调查收集信息.结果 通过1年的强化健康教育,学生溺水知识得分增加了13.21 (95％CI： 12.51,13.90)分,男、女生分别增加了12.77分(95％CI： 11.77,13.77)和13.80分(95％CI： 12.82,14.78),小学生、初中生、高中生分别增加了15.51分(95％CI： 14.30,16.72)、10.78分(95％CI：9.50,12.05)和12.77分(95％CI： 11.84,13.71).溺水危险行为发生率从干预前的41.4％降至干预后的32.2％,下降幅度为22.2％,男生、女生分别下降了15.6％和35.2％,小学生、初中生、高中生分别下降了13.8％、29.3％、26.3％.
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