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本文以教育信息化2.0为背景,阐述教育信息化的意义,分析了高职思政课存在的突出问题:"不够活"、"抬头率"不高、与信息化技术结合度不高。并提出了通过提高教师信息化素养,运用信息化技术将活水引入课堂和合理利用信息化技术整合教材内容,激发课堂活力的改革建议。
论教育信息化2.0背景下高职思政课教学改革
【摘 要】
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本文以教育信息化2.0为背景,阐述教育信息化的意义,分析了高职思政课存在的突出问题:"不够活"、"抬头率"不高、与信息化技术结合度不高。并提出了通过提高教师信息化素养,运
【机 构】
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江西工业职业技术学院;
【发表日期】
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2004年期
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