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搞好信息学奥林匹克竞赛要从基础抓起,特别是在程序设计教学中,必须引导学生多思考,多变通,掌握程序设计的基本技巧和方法.本文作者根据自己在实践教学过程中的一些经验,总结出程序设计教学中的引导变通方法,对提高学生的程序设计能力,增强他们的程序优化意识具有重要意义.
谈程序设计教学中的引导变通
【摘 要】
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搞好信息学奥林匹克竞赛要从基础抓起,特别是在程序设计教学中,必须引导学生多思考,多变通,掌握程序设计的基本技巧和方法.本文作者根据自己在实践教学过程中的一些经验,总结
【机 构】
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长沙市长郡中学,湖南,长沙,410003
【出 处】
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2004全国计算机教育研讨会
【发表日期】
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2004年期
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