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按土与地下室相互作用对逆作法进行数值模拟，可预测变形及力学机理，为地下室逆作法设计提供理论依据，对逆作法施工可提出指导性意见。在实施过程中加强监控和反馈分析能保证施工安全。实践表明，按共同作用设计和施工是合理的，且能取得良好的技术经济和社会效益。
复杂地形土层中土与地下室相互作用的逆作法机理分析及效果
【摘 要】
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按土与地下室相互作用对逆作法进行数值模拟，可预测变形及力学机理，为地下室逆作法设计提供理论依据，对逆作法施工可提出指导性意见。在实施过程中加强监控和反馈分析能保证施工
【机 构】
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建筑大学建筑工程学院地基基础与地下工程研究所
【出 处】
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中国土木工程学会隧道及地下工程分会第十届年会
【发表日期】
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1998年期
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【摘要】在新课程改革背景下，教材的重組与整合在小学英语教学中起着至关重要的作用。在教学中，我们可以巧妙组合单元板块，多维整合单元知识点，整体规划教学内容，优化课堂教学，努力创建开放的高效课堂，培养、锻炼学生综合运用语言的能力。鉴于此，本文结合教学实例谈谈小学英语综合板块的重组与整合。 【关键词】小学英语 综合板块 重组整合 高效 《英语课程标准2011版》（以下简称课标）指出：“教师要善于结合