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近年来国家推行多项举措,让随迁子女共享职业教育阳光,2015 年,几乎将所有专业向随迁子女开放,包括中职校贯通等优秀强势专业。因此,越来越多的随迁子女进入中职学校学习,他们的行为问题及心理问题也就凸现出来,相关行业及部门对此类问题有所研究,然而更多地停留于学校的辅导及教育层面。众所周知,学校教育不是万能的,家庭的积极配合是重要的组成部分。笔者发现随迁子女的家庭教育存在其特殊性,通过文中谈及两所中职校学生进行问卷调查和学生访谈,了解当前中职学校随迁学生的家庭教育现状及面临的问题和困境,试图通过学校及专职心理教师给家长以专业指导。