【摘 要】
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<正>课例简介:本课是基于人美2011课标版《文化衫的设计》的创意设计课,课程将"一带一路"合作共赢精神实质与美术教学相结合。课堂中学生通过学习"一带一路"沿线代表性国家纹
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<正>课例简介:本课是基于人美2011课标版《文化衫的设计》的创意设计课,课程将"一带一路"合作共赢精神实质与美术教学相结合。课堂中学生通过学习"一带一路"沿线代表性国家纹样的识别方式和内涵,借古开今,对新时代文创设计进行了再创造。本节课主要采用情景式教学法,以学生自主学习为主,教师运用平板数据库、资源包、导学单等引导学生进行探究,学生在
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