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本文从"错位发展"的理论出发，探讨高职大学语文这一学科正确、健康发展的途径.目前高职大学语文定位不准，特征不明，生存困窘，所以亟待"错位发展".笔者对高职大学语文等级价值观、教学规范价值观、教学模式价值观都作了"错位思考".
论高职大学语文"错位发展"
【摘 要】
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本文从"错位发展"的理论出发，探讨高职大学语文这一学科正确、健康发展的途径.目前高职大学语文定位不准，特征不明，生存困窘，所以亟待"错位发展".笔者对高职大学语文等级价值观、
【机 构】
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上海行健职业学院 人文科学系 上海 200072
【出 处】
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全国大学语文研究会第十一届年会
【发表日期】
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2006年期
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