【摘 要】
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学前教育监督机制是依据国家规定对有关部门和各类幼儿园进行监督、检查、评估、指导和帮助等的制度设计与安排,涉及监督依据、监督主体、监督客体、监督方式等内容,健全而完
【基金项目】
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2017年度陕西省学前教育研究重大项目“营利性与非营利性幼儿园分类管理制度的国际比较研究”(项目编号:ZDKT1702)的阶段性研究成果
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学前教育监督机制是依据国家规定对有关部门和各类幼儿园进行监督、检查、评估、指导和帮助等的制度设计与安排,涉及监督依据、监督主体、监督客体、监督方式等内容,健全而完善的学前教育监督机制是"学前教育法"的重要组成部分。我国未来学前教育立法活动中,既要建立具有中国特色的学前教育监督法律体系,也要健全基于国家机关和社会力量的学前教育监督主体,更要建立包含政府、幼儿园、幼儿教师、保育与后勤人员等全覆盖的学前教育监督客体,还要创新兼顾法律监督与专业监督等多维度的学前教育监督方式。
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