【摘 要】
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C类功率放大器的晶体管动态阻抗很难测试准确，从而给电路的设计、调测带来了麻烦。该文作者提出一种“电容跨接开路式耦合微带线”新型网络，调整它仅有的一个可变电容，网络的输
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C类功率放大器的晶体管动态阻抗很难测试准确，从而给电路的设计、调测带来了麻烦。该文作者提出一种“电容跨接开路式耦合微带线”新型网络，调整它仅有的一个可变电容，网络的输入阻抗就可以在广阔的范围里变化，能够很容易的把放大器所要求的最佳阻抗覆盖其中。利用该电路，只要粗知管子参量，就可以比较方便的进行电路的设计、调测，并能达到很好的技术指标。该文分析了这种新的匹配网络，以及采用此网络的C类功率放大器，并给出了它们的测试结果。（本刊录）
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摘 要：小学体育作为学生身体素质培养和提高的基础阶段，也是素质教育的主要构成内容，其直接影响着小学生身心发展的健康程度。当前，新课改进程日渐深入，对于学生综合素质和能力提出更严格的要求，而小学体育授课却因为校方过于重视文化课程、忽视体育课程的束缚，整体教学效果大打折扣。这要求学校和体育教师必须加大体育课程建设力度，确保在教学阶段激发和培养学生体育兴趣，从而实现学生的综合发展。基于此，本文结合小学体
摘 要：在小学教学中，体育课程在小学教育中是极受欢迎的，但由于小学生年龄小、纪律性差，在体育教学中教师大都采用游戏的方式进行教学，使学生进行了身心的同步发展。不过，在小学体育课程中运用体育游戏也存在不利影响，会发生因为玩而进行游戏的现象，这不仅忽视教学内容，还影响了教学效果。 关键词：体育游戏；小学体育课程；应用；影响 游戏在人们的生活中被普遍运用，主要是因为人们可以在游戏中感到轻松愉悦，有利
摘 要：本文利用问卷调查法、访谈法、文献资料法等方法对足球游戏在“校园足球”教学中的运用现状进行了调查，分析了当前教学中的一些不足之处，并给出了教学建议。 关键词：初中生；校园足球；足球游戏；教学现状 在“校园足球”教学中应用足球游戏可以活跃课堂氛围，增强教学趣味性，但是在实际足球教学中由于教师教学方法的不合理等原因导致游戏教学的作用难以得到充分的发挥，需要教师结合教学内容与学生实际，合理运用
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摘 要：当前高中体育教学中普遍存在着学生参与度低的问题，亟待得到提升与优化，这种情况下体育游戏的引入可以帮助学生融入到教学实践中来，促进学生身体素质的提升。作为工作在一线的高中体育教师，必须积极探索和整合体育游戏与教學实践，不断提升学生参与体育运动的积极性。 关键词：高中体育教学；体育游戏；整合应用 传统高中体育课堂教学非常枯燥乏味，学生综合素质的培养存在很多问题。近年来我国高中体育教学中开始
摘 要：小学体育教学的主要目的就是为了培养小学生健壮的体格和良好的心理素质，在小学的体育教学中大多数的老师会选择让学生们进行自由活动，或者是做体育游戏。体育游戏作为小学体育教学中的主要活动之一，受到了广大的小学生和教师们的喜爱，体育游戏不仅可以使小学生们拥有强壮的体格，而且可以培养学生们的肢体协调性，让学生们在游戏的过程中增加同学之间的友谊，并且同时培养学生们团结协作的游戏精神。体育游戏已经变成了
摘 要：幼儿园的教师除了完成日常的教学工作以外，还需要通过多种方式与幼儿园的家长保持经常的联系，从而能够向家长宣传关于如何更好地教育幼儿的方法、知识，从而帮助家长能够在家里为幼儿的成长提供一个良好的环境。随着现代科技信息技术的发展，幼儿教师与家长的日常联系不仅仅是通过传统的家访、电话来保持联系，同时还可以采用网上家访、邮件、网上沟通等等多种方式，信息技术下的家园互动成为一个重要的趋势，本文将就此展
该文对应用L型耦合微带3dB定向耦合器和微波FET放大器实现S波段功率放大-合成的理论和技术进行了研究。用微波网络方法定量分析了影响合成效率和增益的诸因素；按L型耦合微带定