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应用全外显子组测序发现TGA患儿致病基因突变
【出 处】
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第15届中国南方国际心血管病学术会议专刊
【发表日期】
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2013年04期
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人最宝贝的事物莫过于生命，生命的存在不仅仅是幸福快乐的源泉，还是人生不断发展的前提。了解生命，关注生命不仅能让我们得到更好的发展，还是时代赋予教育的历史使命。教育的本质是基于生命的立场之上的，特别生命教育是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升。作为一种存在形态和实践方式，生命教育是可以通过不同的方式在不同的学科出现的。针对这一问题的进一步深入研究，本研究
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