【摘 要】
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目的:探讨书法与绘画练习对老年大学学生心理健康的作用。方法:选取一所县级老年大学学生60名作研究组,另选取非老年大学离退休老干部40人作对照组。老年大学学生主要是系统
【机 构】
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安徽省荣军医院心理科; 蚌埠医学院附属医院;
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目的:探讨书法与绘画练习对老年大学学生心理健康的作用。方法:选取一所县级老年大学学生60名作研究组,另选取非老年大学离退休老干部40人作对照组。老年大学学生主要是系统学习中国书法和山水画,每周两天授课,布置作业,作业由老师讲评;对照组老干部分别在研究开始时和一年后两次填写一般情况调查表和SCL-90,并进行体检。结果:研究组躯体化、强迫、人际关系、敌对、恐怖因子分明显下降,差异有显著性或高度显著性;而对照组各因子分差异无显著性。结论:书法与绘画练习在一定程度上能增进老年大学学生的心理健康。
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