由于电子类各专业学科建设的迅猛发展,以及不同人才层次的培养需求,对信号处理系列课程的要求不仅越来越高,也越来越多样化。面对不同学科、不同层次、不同目标的课程教学要求,以科学发展观为指导,坚持从实际出发,按照教育部提出的”精品课程”方向,不断探索适应人才培养不同需求的教改之路。在现有师资不变的情况下,不是消极的以不变应万变,应付不同需求的教学任务,而是积极适应新的教学形式的变化,即要以变应变。这种变化首先反映在教材建设上要能与人才培养的需求变化相适应。这对以往熟悉的教材,熟悉的授课方式,熟悉的教育对象组织教学是一次全新的挑战。 本文提出要抓住“教学改革的重点是教学内容的改革”,从教材建设入手,体现教改思想,落实和推进适应不同专业的信号处理系列课程建设,以教材的与时俱进深化系列课程的改革思路。