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在语文学科中有广阔而博大的发展空间,可以任由学生驰骋、遨游,放飞心灵。然而由于种种原因导致了学生的学习空间狭窄。教师的教学理念还没有彻底转变过来,受传统教学方式方法的约束,加之学生求知欲望不浓等等因素,课堂教学效果总不尽人意,针对这一现象在小学语文课堂教学中我从①尽量夯实教学环节②合理挖掘文中空白这二方面进行一些尝试性的探讨。