【摘 要】
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停办前(1936-1941)的江苏省立教育学院开设了我国首个大学电化教育专业,其电化教育学研究活动十分活跃,并形成了自己的特点,主要表现在理论研究和人才培养两方面.其中理论研
【机 构】
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浙江大学教育学院,浙江杭州310028
【出 处】
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中国教育学会教育史分会第十五届学术年会
论文部分内容阅读
停办前(1936-1941)的江苏省立教育学院开设了我国首个大学电化教育专业,其电化教育学研究活动十分活跃,并形成了自己的特点,主要表现在理论研究和人才培养两方面.其中理论研究比较有代表性的有陈汀声等的教育播音理论、谷剑尘的教育电影理论等;人才培养主要特点为重视学生实习技能和动手能力的培养.
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