【摘 要】
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中职生是一个特殊群体,他们的身心发展正处于由动荡逐步趋向成熟、稳定的关键时期,随着其生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力,他们不同程度地存在有这样或那样的心理疾病,严重地影响着他们身心的健康发展.因此,本文从加强中职生心理健康教育的迫切性入手,对心理教育的实施进行了探索与尝试,并且感受到了心理教育潜移默化、润物无声的有效作用.
【出 处】
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第六届(2013年)心理健康教育学术年会
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中职生是一个特殊群体,他们的身心发展正处于由动荡逐步趋向成熟、稳定的关键时期,随着其生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力,他们不同程度地存在有这样或那样的心理疾病,严重地影响着他们身心的健康发展.因此,本文从加强中职生心理健康教育的迫切性入手,对心理教育的实施进行了探索与尝试,并且感受到了心理教育潜移默化、润物无声的有效作用.
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