团体标准维度探析及其实施条件——基于《中华人民共和国标准化法(修订草案)》的思考

来源 :标准科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ly6624
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
团体标准是我国标准化改革进程中的创新机制,同时也是市场经济中产业发展不断提质增效的产物。《中华人民共和国标准化法(修订草案)》将团体纳入标准化法体系,赋予其法律地位,因而从多维角度入手厘清团体标准制定主体、特点。同时,为了更好地发挥团体标准在资源配置中应有的功效,拟提出几点实施意见。 Community standards are the innovation mechanism in the process of standardization reform in our country and are also the product of continuous improvement and efficiency enhancement in the market economy. The Standardization Law of the People’s Republic of China (Revised Draft) incorporates organizations into the system of standardized laws and gives them legal status. Therefore, the body and characteristics of corporate standards formulation are clarified from the perspective of multi-dimensional. In the meantime, in order to give full play to the effectiveness of community standards in allocating resources, some suggestions for implementation are proposed.
其他文献
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
英语听力在我们这个高中的大环境中能体现其水平的,也就只有成绩了。所以,为了提高高中英语听力教学的有效性,就得去提高同学们的听力成绩。而成绩是学生考出来的,也就是说,学生的接受很重要。都说兴趣是最好的教师,学生不学,你教的再好都没有用。所以,让他们明白学英语的重要性,说英语的必须性,并且从心底里接受它是首当其冲的。因此,第一个要做的就是思想工作。其次还需要教师的悉心教导。1. 高中英语听力对学生们的
摘要:兴趣能够调动学生的参与积极性,对于美术这门学科来说,需要的是学生创新思考,大胆想象,而不是一板一眼的结合美术的技巧、要领进行描画、模仿,因此这门学科相对于主流文化课程,更加需要带动学生的兴趣,让学生主动的进行思考,否则学生被动的学习是难以达到预期的美术教学目标的,在兴趣模式下,教师应拓展教学空间,引导学生通过不同的视角进行美术互动,融合趣味元素提高美术教学效率。  关键词:兴趣教学法;初中美
一、加强学生的思想动员每一节耐久跑课都要不失时机地做一些思想动员工作,让学生明确耐久跑的意义和目的,大力提高学生对耐久跑的认识。让学生克服害怕情绪、畏难情绪和退缩