《管理学》双语教学的课堂效果及成因分析——以华东交通大学为例

来源 :第八届中国高校学术国际研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：leohuo

【摘要】

：

20世纪末以来,全国各院校红红火火地开展起双语教学.七年来的实践为高等院校有效开展双语教学积累了许多经验和教训.本论文以华东交通大学《管理学》双语教学为例,运用问卷调

【作者】

：

甘卫华袁海波

【机构】

：

华东交通大学工业工程与物流系

【出处】

：

第八届中国高校学术国际研讨会

【发表日期】

：

2008年10期

【关键词】

：

Bilingual teaching Management Course Effect and Cause

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20世纪末以来,全国各院校红红火火地开展起双语教学.七年来的实践为高等院校有效开展双语教学积累了许多经验和教训.本论文以华东交通大学《管理学》双语教学为例,运用问卷调查、课堂随访等形式对双语教学的课堂效果及成因进行分析,归纳总结了《管理学》双语教学的典型问题和成因,为进一步提高双语教学的效果探索了新的策略和思路.

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