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调研相关的高校的教学规范的完善建设及实施方法和经验;利用网络及其它媒体，吸取社会经济发展、教育发展、人才培养和人才需求等方面的最新信息和最新成果，融入到电动力学课程教学研究与改革项目中。通过组织学生座谈会、专题问卷调查、网络互动、电动力学课程成绩分析等形式，研究学生方面反馈的信息，分析教学中的优点和不足，使得在教学研究与改革中解决问题有针对性;走访社会，调查相关专业毕业生的实际工作表现和社会对毕业生的满意度，适时调整改革课程的内容、教学方法等。