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本文介绍了作者针对非计算机仿真专业学生进行面向对象仿真教学的改革探索，从平时作业、实验设计以及课程考试等方面引导学生开展创新性实践，充分发挥学生的主观能动性，提高教学的质量，相关数据验证了改革的有效性，可供广大同行参考。
面向对象仿真教学改革初探
【摘 要】
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本文介绍了作者针对非计算机仿真专业学生进行面向对象仿真教学的改革探索，从平时作业、实验设计以及课程考试等方面引导学生开展创新性实践，充分发挥学生的主观能动性，提高教学的质量，相关数据验证了改革的有效性，可供广大同行参考。
【机 构】
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School of Mechanical Engineering and Automation, National University of Defense Technology, Changsha
【出 处】
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
【发表日期】
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2010年7期
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