【摘 要】
:
结合嵌入式系统的特点。对该院计算机技术专业的有关课程进行以嵌入式内容为体系的教学改革探索,提出建立具有创新意识的嵌入式教学与实验体系方案。该方案有机地融合计算机技术专业硬件、软件的主干课程,着重实践应用和技术开发,强调计算机专业与其他信息专业技术学科交叉,并将该教学实验体系用于教学实践.
【出 处】
:
第五届全国高校嵌入式系统教学研讨会
论文部分内容阅读
结合嵌入式系统的特点。对该院计算机技术专业的有关课程进行以嵌入式内容为体系的教学改革探索,提出建立具有创新意识的嵌入式教学与实验体系方案。该方案有机地融合计算机技术专业硬件、软件的主干课程,着重实践应用和技术开发,强调计算机专业与其他信息专业技术学科交叉,并将该教学实验体系用于教学实践.
其他文献
以一个数据采集显控程序开发为例,详细介绍了在嵌入式操作系统VxWorks中基于Zinc和WindML的图形界面开发的方法和步骤。
μC/OS-Ⅱ是一个完整的,可移植、可固化、可裁剪的抢占式实时多任务内核,它提供了任务管理、时间管理、内存管理及任务之间的通信和同步等功能,已经在很多领域得到广泛应用。本文介绍μC/OS-Ⅱ在单片机P89V51RD2中的实现方法,并通过测试程序验证移植的正确性。
主要介绍一种具有全新概念的音箱--网络音箱(NetSpeaker)的实现原理和过程,通过音箱与远程服务器相连,实现数据的远距离无失真传输,以及音频文件的远距离播放和多路选择控制。简要分析基于ARM开发板和嵌入式Linux的网络音箱的应用前景。
混合动力客车CAN总线仪表是为显示第一汽车集团公司技术中心研制的城市混合动力客车HEV内部复杂的信息而专门设计的。以解决旧式CAN总线仪表在使用中所发现的问题为目的,提出以基于ARM7内核的芯片HMS30C7202为核心、以嵌入式Linux为操作系统的新式CAN总线仪表开发方案。该仪表可直接从混合动力客车CAN总线上获取信息,并通过智能点阵式彩色液晶屏分屏切换显示信息,切换手段使用与显示画面紧密结
以现代数码影像产品中的数码相框为研究对象,对比分析常规数码相框与改进型数码相框的基本性能。针对常规数码相框功耗高、寿命短和人机交互性差的实际问题,引入Fresscale iMX21低功耗嵌入式图像处理平台和MiniGUI图像界面开发系统,提出改进型数码相框实现中的若干关键技术和相应解决方案。最后,通过开发实例,验证了整个过程,为解决多媒体和消费电子领域中的同类问题提供参考。
KVM是嵌入式Java体系的主要特制,是一种专门为资源受限的小型设备而设计的易于移植的Java虚拟机.本文描述OMAP1510的硬件架构和软件架构,给出KVM建立、编译和移植到OMAP1510芯片的主要方法,介绍开发平台J2ME,使用JSR82实现了蓝牙通信的应用程序。
触摸屏作为人机接口,系统界面友好,简单直观,便于操作。本文基于AT91RM9200微处理器设计了SPI接口控制下的触摸屏应用模块.讨论了处理器与触摸屏控制器芯片ADS7846的硬件设计方案,重点研究了Linux操作系统下触摸屏驱动程序的开发.
为了节省嵌入式系统中SDRAM的存储量和避免增加SDRAM所造成的成本的上升,现在很多嵌入式系统都是采用基于XIP方式。本文针对在这种系统中引导加载程序的实现方法,并在深圳亿道电子技术有限公司的XSBASE255(基于PXA 255)平台上实现.
随着计算机和通信技术的不断发展,嵌入式系统与网络技术的结合被越来越多地应用于工业领域。研究GPRS的远程数据传输,重点分析系统的设计方案,选用嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ为终端软件平台,采用C/S模式和Winsock技术设计了数据中心,实现了的数据的可靠传输,最后设计了系统的安全性。
分析高职学生生源的状况以及单片机实验的现状,提出一种能够提高学生读图、识图能力,提高实际动手能力的单片机实验教学改革方案。该方案中一方面用软件方式替代大量硬件功能,从而减少了硬件的投资和维护成本;另一方面提高了学生在学习过程中的参与程度,从而更注重学生实际能力的培养.实验更接近实际应用,并按要求分为初级、中级、高级三个等级.