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我国首例家族性脂蛋白脂酶缺乏症基因突变的研究
【机 构】
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医科大学病理生理学教研室
【出 处】
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第五届全国脂蛋白和动脉粥样硬化学术研讨会
【发表日期】
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1998年期
其他文献
摘 要： 当前，“以生为本”“课程资源开发”等先进理念为新课程变革的推进开辟了道路。苏教版的语文教科书所要求的素质教育与高中语文教学所提出的教学目标一致，重点在于培养学生综合运用语文知识的能力，特别是在文言文的选择上更加具有人文性。本文以苏教版的高中语文文言文教学内容的优越性为出发点，对其教学方法展开更深层次的探究。 关键词： 高中语文教学 文言文教学 教学方法 1.引言 苏教版的教科书是指
摘 要： 合作学习作为一种有效的教学策略和教学方法被广泛应用于高中语文教学中，并取得了一定的教学成绩。但是在具体实践应用中，由于教师对其认识不足和经验欠缺，产生了一些问题，因此，深入分析和探究合作学习在高中语文教学中的应用策略，对于提高高中语文教学质量和教学效率有重要的现实意义。 关键词： 合作学习 高中语文教学 应用策略 合作学习主要是以学生为教学活动的主体，通过学生之间的交流沟通和团结合作
该文通过翔实的材料和数据，描述了中国轿车工业的现状，描绘出近年来来中国轿车发展轨迹及趋势。在详细分析历史趋势的基础上，根据预测原理，选用了两种比较符合历史趋势的预测方法
摘 要： 在素质教育的背景下，要对高中语文教学进行创新改变，就要为学生创造良好的学习环境，让他们树立整体意识，根据自己的需要和特点，调整自己的学习策略和心态，找到适合自己的学习途径和方法。并在自主学习过程中找出不足，有针对性地进行改进，这样才能够提高高中语文学习质量。 关键词： 高中语文教学 自主学习 学习策略 所谓的自主学习，是指以学生为学习的主体，学生在教师的帮助和指导下，根据自己的学习任
摘 要： 现代教育技术在语文课堂教学中发挥重要作用，适时运用可以营造良好的语文学习氛围，激发学生学习的兴趣与热情；可以有效扩充课堂教学容量，拓展学生知识面；可以促进学生学习方式的改变，促进自主合作学习，提高课堂教学效率；可以加强语文实践活动，切实提高学生语文学习能力与学习素养。在语文教学实践中，教师要借助现代教育技术，激发学生兴趣，扩大课堂容量，开阔学生视野，探索语文教学新模式。 关键词： 现代
摘 要： 本文主要阐述了竞赛式教学法的内涵与特点。主要让学生通过小组讨论后的互相竞争展现自己学习的成果，以便增强学习效果，巩固学习成果，提高学习效率。同时论述了竞赛式教学中应注意的问题，以及竞赛式教学法在发挥学生主体性方面的作用。 关键词： 竞赛式教学法 心理需要 主体性 新课改提倡学生“自主、合作、探究”的教学模式，而小组合作主要以学生参与竞赛的方式提高自己，这样能够有效提高学习效率，巩固学
摘 要： 语文是一门能让学生的语言领悟能力得以提高的学科，是语言能力的主阵地，其中，阅读能力是关键。怎样才能搞好阅读呢？阅读的最重要的前提就是目的性，阅读的保证就是方法，用读代替说，这样才能促进口头表达能力的提高。 关键词： 高中语文阅读教学 阅读习惯 阅读规范 一、阅读教学的重要性 学生学习语文的过程，就是一个人与人对话的过程——阅读，它是借助文字与作者进行心灵对话的过程；写作，是借助文笔