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伴随我国经济的快速发展，对高技能、高层次人才的需求愈来愈大，原有的职业教育体系无法满足社会经济发展的需求。为此，国家相继出台了一系列规章制度，支持高等职业教育的发展，尤其在教育教学方面，提出“一体化课程”“工学结合”等先进教学理念。
优化高职会计实践教学体系的研究
【摘 要】
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伴随我国经济的快速发展，对高技能、高层次人才的需求愈来愈大，原有的职业教育体系无法满足社会经济发展的需求。为此，国家相继出台了一系列规章制度，支持高等职业教育的发展，尤其在教育教学方面，提出“一体化课程”“工学结合”等先进教学理念。
【机 构】
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湖南理工职业技术学院
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2019年7期
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现如今国家开始进行教育体制改革，教育观念也从根本上做出了改变。学校；教师也将原先的教学方式；教学目标转移到对学生核心素养的提升上。对此不光要让学生掌握教材上的内容，还要保证学生能将知识进行合理应用，能够对此产生自己的见解。对于每个教育工作者应要切实保证核心素养能深入落实到语文教学改革中去。对目前的小学语文教学现状进行分析，探讨具体的教学改革措施。
随着现代化进程的发展，课堂也在进行不同程度的改革，信息技术在为数学教学提供技术支持的同时，也促进了教学质量的提高。随着新课改的推进，微课所包含的内容少而精，越来越广泛地应用在数学教学中。微课有利于激发学生数学学习的兴趣，提升学生的学习能力。
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新世纪，随着社会科技；经济；文化等各方面的空前发展，人才已经成为促进世界各国发展的主要因素，我国学校教育的人才培养模式也受到了前所未有的挑战。要想我国综合国力再度提升，当前加强高等素质教育的改革步伐，注重培养一专多能的高素质人才，已经成为时代的最强音。素质教育做为一种全新的教育理念给教育教学奠定了宽阔的视野，为高校教学提出了全新的概念，创设了薪新的空间。而艺术教育是素质教育的重要组成部分，如果没有
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我国新课程改革赋予学校更多课程自主权。针对国家规定下的三级课程结构进入学校场域时如何再次设计和转化，很多学校都以课程整合的方式来探索，因此涌现了很多代表性的经验和案例。只是囿于知识本位的课程设计思路，学校多是开发几门综合性课程，或者将原来某些科目关联、合并、重组为另一科目或领域，几乎很少考虑支持系统建设，更别提课程整体规划。
翻转课堂主要是依托互联网实现教学指导，能够为学生带来全新的学习体验，也能够使中职语文教学的目标更强，教学的重点与难点更加清晰。中职语文教学需要结合时代发展的特点及要求进行创新，通过建立虚拟教学平台，引导学生相互交流；丰富课堂教学资源，提升课堂教学效率及构建语文教学情境，增强学生思维能力等方式，实现中职语文教学模式、教学理念的创新，将课堂教学中更多的时间用来探究，为中职学生创设一个良好的学习及交流平
党章明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”基层党建工作是党的组织建设的重要环节，是基层单位完成各项任务、促进单位全面建设的重要保证。