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背景：醫學教育界公認有效的臨床能力測驗方法包括操作技能直接觀察評估(direct observation of procedural skills,DOPS)、迷你臨床演練評量(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)等以執行行為基礎的多元評量方式,本院於2011年導入多元評量,運用於新進護理人員臨床教育訓練。