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语文是小学教育阶段的重点学科,在学习语文知识的过程中,需要小学生具有较为活跃的思维。但是在传统教学形式下,由于教学形式较为枯燥单一,因此对于小学生的思维能力造成了一定的束缚,导致小学生缺少独立思考能力,这显然是不符合现代语文教育要求的。本文在深入分析小学语文教学特点的基础上,较为详细的阐述了在教学中激活学生思维的有效对策。