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通过举办专题讲座、第二课堂、开展角色扮演、模拟小品等活动，对医学检验技术专业学生沟通能力培养，使学生在校期间不但掌握了专业知识，而且掌握了与医护人员及患者的沟通技巧，改善了医学检验技术专业学生医患沟通能力缺乏的现状，提高了医学检验技术专业教学质量，有效地提高了医学检验技术专业学生的整体素质，增强医学检验技术专业学生的就业竞争力。