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班级是学校教育管理的基本单元，是学生在学校生活与学习的基本组织。能否建立良好的班集体，形成团结、勤奋、进取的班级精神，对于学生的成长和发展具有十分重要的意义。普通高中生各方面的条件使自主管理成为可能，为使高中生积极主动的学习发展，本文提出在班级管理中实施高中生自主管理，促使他们在班级自主管理活动中提高自身的综合素质。