【摘 要】
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本文通过对电子线路实验在物理师范类的教学大纲中的地位的分析,并结合电子线路实验教学的特点,提出了电子线路实验教学应当是培养和提升物理师范类学生创新能力的主力军的论点.通过对电子线路实验教学现状的分析,提出了为适应培养物理师范类学生创新能力而需要进行改革的观点,并就这一观点进行了论证;同时,本文也提出了一些适应培养物理师范类学生创新能力的电子线路实验教学的改革方法.
【机 构】
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东北师范大学物理学院,吉林长春130024
【出 处】
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第九届全国高等学校物理实验教学研讨会
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本文通过对电子线路实验在物理师范类的教学大纲中的地位的分析,并结合电子线路实验教学的特点,提出了电子线路实验教学应当是培养和提升物理师范类学生创新能力的主力军的论点.通过对电子线路实验教学现状的分析,提出了为适应培养物理师范类学生创新能力而需要进行改革的观点,并就这一观点进行了论证;同时,本文也提出了一些适应培养物理师范类学生创新能力的电子线路实验教学的改革方法.
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