【摘 要】
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<正>教室的布置、座位的安排,潜在地影响了整个课堂气氛。教室座位的排列格局与学生的学习模式及学生学习效果之间存在着一定的联系。一个好的、适合的教室座位排列格局对教
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<正>教室的布置、座位的安排,潜在地影响了整个课堂气氛。教室座位的排列格局与学生的学习模式及学生学习效果之间存在着一定的联系。一个好的、适合的教室座位排列格局对教学活动的开展有促进作用。一、学习模式个体学习在个体学习中,学习属于个人的"单打独斗",每个人都是单独的,学生靠自己的学习来完成那些与其他同学不相干的学习目标。在这种模式下,学生个体的主体作用已经得到了较充分的发挥,
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