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目的：为增强学生理论与实践相结合的能力，对七年制学生在循证医学教学中增设“证据应用”讨论课，并对讨论课的效果进行评价。方法：以92期(2006级)和93期(2007级)七年制各2个英文大班，共4个大班为研究对象。分别将同届的2个英文大班随机分成两组，一个作为试验组、另一个作为对照组。
对七年制学生在循证医学教学中增设“证据应用”讨论课的效果评价
【摘 要】
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目的：为增强学生理论与实践相结合的能力，对七年制学生在循证医学教学中增设“证据应用”讨论课，并对讨论课的效果进行评价。方法：以92期(2006级)和93期(2007级)七年制各2个
【机 构】
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中国医科大学附属第一医院临床流行病与循证医学教研室
【出 处】
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第十二届中华医学会临床流行病学学术会议暨第六届世界中医药学会联合会临床疗效评价学术交流会
【发表日期】
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2012年期
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