"煤矿大型设备驱动与控制"课程建设与实践

来源 :第二届(2015年)全国高等学校电气类专业教学改革研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywxh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"煤矿大型设备驱动与控制"是高校煤矿自动化专业的核心课程.本文从专业人才培养需求出发,按工程应用型人才培养特征,对"煤矿大型设备驱动与控制"课程进行建设和教学实践.在教学内容的组织上注重系统的观念、工程的观念.为突出应用,将煤矿大型设备的驱动、传动、控制与机电液一体化系统结合进行讲授.课程内容、课堂教学和实践教学相互呼应,课程实验、课程设计围绕理论课程中讲述的系统进行实践,从而为后续毕业设计打好基础.
其他文献
针对高校"煤矿供电技术"课程体系的现状,提出课堂教学-实验环节-课程设计三位一体的整体改革思路与探索实践.通过课堂教学掌握基本理论和方法,了解新技术,拓展知识面;通过实
随着中国在工业自动化设备、装备制造业的快速发展及工程创新型国家战略需求和对控制电机应用领域人才的急需,控制电机作为重要控制元件适应不同的市场需求而有变化.目前的工
会议
本文分析了计算方法在浙江大学电气工程及其自动化专业开设的目的性及其对于学生专业素质培养的重要性与必要性.本文结合电气工程及其自动化的学科特点,对计算方法的课程设计
目前各高校已经开始引入交互式教学等新的教学理念,但具体实施中会有很多不确定性因素.根据"电力电子技术"的课程特点并结合教学实践,介绍了交互式教学的实现手段,包括基于问
《电机学》实验课程是高校电机学理论与实践相结合的重要环节.对《电机学》实验教学中的问题提出了改革方案,教学实践证明了方案能够引导学生重视实践环节,发挥学生的主动性,
电机拖动基础是一门多学科交叉、理论性和实践性都很强的综合性课程,是本校电子信息专业学生的一门重要课程.本文介绍了西南交通大学电子信息方向的"电机拖动基础"教学体系,
针对高校《船舶电力推进》课程中螺旋桨反转特性较难理解的问题,本文首先对螺旋桨反转过程的机理进行了深入的分析,而后对反转过程中螺旋桨对推进系统的回馈能量进行研究,并
根据培养创新型本科人才的要求,通过《电工训练》课程的改革与探索,研究《电工训练》课程在培养学生综合素质、实践能力和创新意识中的作用,研究实现理论教学与实践教学相结
MOOC(Massive Open Online Course,大规模在线开放课程)影响与日俱增,西安交通大学电路课程组顺应这一发展趋势,2014年9月在"中国大学MOOC"开设了"电路"MOOC,选课人数达到137
会议
高等院校建筑电气及智能化专业所开设的"建筑供配电"是一门理论性与实践性均较强的课程.针对"供配电系统"教学中的问题及该方面人才需求,该课程提出了"明确课程定位,完善教学