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随着新一轮教育改革的不断深化,学前教育和幼小衔接理念日益受到重视。近年来,在新的教学发展趋势下,幼儿阶段的衔接教育逐渐发展,并取得了可观的教学成效。因此,对幼儿园阶段的衔接课程发展与建设进行深层次探索是必然趋势。因此,幼儿教师要结合我国学前教育和衔接教育的实际情况,分析了衔接教育的内容,全面构建和发展衔接教育课程,并及时根据现实状况采取相应的措施加以调整,使整个课程体系更加完善。