本文主要介绍沈阳市普通高中招生考试制度改革的目的、任务，总结了高中招生考试制度改革的探索实践结果，阐述了高中招生制度改革趋势及沈阳市的发展对策。
本文介绍了沈阳市探索人才培养的新路径，综述职业教育的新模式：一开设与中等职业学校专业结构“对口”的应用专科专业，构建中职生继续教育“立交桥”；二、充分利用中等职业学校实验硬件设备，开展自学考试实践环节培训和考核活动；三、依托中等职业学校开展自考助学活动，有效搭建考生学习平台。
未成年人违法犯罪问题一直是全社会关注的热点问题,也是维护社会治安,保障社会稳定的重中之重。据统计,2007年,沈阳市未成年犯罪涉案534人,占全部刑事案件涉案人员的5.9％。2008年,沈阳市未成年犯罪涉案580人,占全部刑事案件涉案人员的6.5％,同比涉案人数和所占比例分别上升8％和9％。现有统计数据表明,未成年人犯罪已经成为危害沈阳市社会治安的一个日趋严重的社会问题。因此,本文深入、科学地研究
针对高校合并产生一个学校同时有多个校园、多个图书馆，业务流程管理出现了“条块分割，各自为政”的问题，在联邦式图书馆的基础上，提出联邦式图书馆资源计划的概念、分析了联邦式图书馆资源计划的组成，以解决高校合并产生的多个校园、多个图书馆同时运行中的协作问题。
本文试图通过对辅导员专业化发展的必然性进行研究，阐明专业化发展的深刻内涵，进而提出其解决的对策和措施，以探讨当前我国高校辅导员队伍建设所面临的若干问题。
目的：探讨医学毕业生就业压力、应付方式和情绪状态的关系。方法：采用问卷调查法，自编医学生就业压力问卷，运用相关分析和多元回归分析探讨就业压力、应付方式与情绪状态的关系。结果：就业压力与情绪状态(焦虑)呈正相关，与积极应付方式呈负相关，与消极应付方式呈正相关；积极应付方式与情绪状态呈负相关，消极应付方式与情绪状态呈正相关。结论：医学生就业压力及其应付方式对情绪状态有良好的预测作用；应付方式作为就业压
概括了当代建筑的三个有代表性的形态特征，即结构轻盈、复杂形态和精致细节，并分析了其形成的原因，即技术与艺术的深层融合。具体表现在三个层面：手段层面、工艺文化层面和意识形态层面。
中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。然而，面对现代社会竞争的加剧，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，学生心理承受能力的高低，处事的心态平衡健康与否，将事关他们适应挑战的成败，事关中华民族前途命运的兴衰与存亡。因此，关注、解决中学生心理健康问题成为我们心理工作者的首要任务。
近年来，沈阳市哲学社会科学工作取得了优异的成绩，为沈阳市建设作出了积极贡献。但同时也存在工作机构不完善、社科优秀人才严重不足、社科工作服务经济社会发展能力不强等问题。文章通过深入分析哲学社会科学工作中存在的主要问题及其原因。提出了建立健全哲学社会科学的管理体制、工作体制；进一步改善哲学社会科学工作条件；建立哲学社会科学理论创新体系；加强哲学社会科学人才队伍建设的建议，为进一步发挥沈阳市哲学社会科学
目的：探讨大学生学习分心的心理机制及其干预方法，为学习分心的临床治疗提供借鉴。方法：采用元认知心理干预技术，并结合观察法、访谈法、认知疗法及行为疗法中的放松训练，对一名学习严重分心的来访者进行个案研究。结果：治疗前分心情况严重，通过7天临床干预，治疗后来访者学习效率显著提高。结论：元认知心理干预技术治疗学习分心临床效果显著，适合于普遍推广和使用。